نیلی احمدآبادی: 2 وجهی شدن برنامه آموزشی مقطع کارشناسی در دانشگاه تهران - تلویزیون کالا

به گزارش تلویزیون کالا، رئیس دانشگاه تهران گفت: 2 وجهی شدن برنامه آموزشی در مقطع کارشناسی یکی از شجاعانه ترین و مهم ترین برنامه های آموزشی در کشور است که در دانشگاه تهران اجرا می گردد.

به گزارش خبرنگار گروه علمی و دانشگاهی تلویزیون کالا، محمود نیلی احمدآبادی رئیس دانشگاه تهران در آیین استقبال از نو دانشجویان این دانشگاه گفت: نودانشجویان دوره پرکوشش و پرهیجان را پشت سر گذاشتند و خدا را شاکریم که با کوشش این دانشجویان و پشتیبانی والدین توانستند در این دانشگاه حضور کردید.

وی ادامه داد: در دانشگاه این سوال مطرح می گردد که آینده چیست؟ یکی از وظایف دانشگاه ترسیم آینده است.

نیلی گفت: با مرور گذشته می بینیم که 20 سال پیش در چه وضعی بوده ایم و وضعیت 20 سال آینده را پیش بینی کنیم، در گذشته حرفی از فناوری، سلول های بنیادی، هوش مصنوعی، ماشین های خودران، علوم شناختی و نبود اما امروز همه درباره آنها صحبت می نمایند.

رئیس دانشگاه تهران ادامه داد: پیش بینی می گردد در 20 سال آینده 47 درصد شغل های از امروز از بین خواهد رفت و شغل های جدیدی ایجاد خواهند شد.

وی گفت: سازمان ها به 2 دسته تقسیم می شوند؛ پیشروها و آینده سازان. در گذشته در آموزش وضعیت خوبی داشتیم اما در حوزه پژوهش هنوز به وضعیت مطلوب نرسیده ایم. امروز پارک های علم و فناوری بخش جدا ناپذیر دانشگاه هستند و در نتیجه 20 سال آینده وضعیت بسیار تفاوت با امروز است. باید آینده را خودمان ترسیم کنیم.

نیلی توضیح داد: دانشگاه تهران در این راستا قراردارد زیرا یک دانشگاه بین المللی است و در دنیا علم و دانش حضور فعالی دارد. به عنوان دانشگاهی که جز هیات مدیره بزرگترین نهاد بین المللی دانشگاهی هستیم در ترسیم آینده نقش داریم. به جز دانشکده های دانشگاه، نهادهای دیگری در این دانشگاه وجود دارد که آینده را رقم می زدند.

رئیس دانشگاه تهران خاطر نشان کرد: ظرفیت بزرگ دیگر این دانشگاه جامع بودن آن است؛ فلسفه رشته های مختلف در دانشگاه تهران در کنار یکدیگر قرار گرفتند این است که علم مرز ندارد و نباید در مرزها محدود شد.

به گفته وی، دو وجهی شدن برنامه آموزشی در مقطع کارشناسی یکی از شجاعانه ترین و مهم ترین برنامه های آموزشی در کشور است و دانشگاه تهران به خاطر جامع بودن توان اجرای این برنامه را دارد. به این معنی که بخشی از تحصیلات دانشجو می تواند در یک دانشکده دیگر ادامه پیدا کند و بعد از فارغ التحصیلی دانشجو هم متخصص رشته خود گردد و هم با رشته دیگر آشنا گردد و ظرفیت بین رشته ای را رقم زند.

انتهای پیغام/